4月13日下午，隆山实验小学的全体语文教师齐聚一楼教学研究室，开展了以“课后习题与课堂教学融合”为主题的第四次项目研修活动。

 首先由方升翔老师进行三年级的课例《方帽子店》的课堂展示。

 课伊始，方老师巧用道具——自制方帽子，激发了同学们的上课激情。接着巧用儿歌学生字，既将字音读好，又在读儿歌中把握了整体内容，可谓是一举两得。更值得一提的是，方老师在梳理课文内容时，巧借作业本中的思维导图，为学生提供学习支架，降低了学生的学习难度，凸显“课后习题与课堂教学融合”的特点。在教学重点部分，即“选择意想不到的部分复述课文”时，方老师循序渐进，利用表格提供复述支架，紧抓“意想不到”让学生把故事说得生动有趣。

 课后，先由方老师对自己的设计意图和磨课过程做个简单的说明，再由张媚、王光涨、韩微琴老师对课例做专项点评。老师们充分肯定了方老师这节课的优点，但同时也指出课堂时间分配不均，重点问题难以得到扎实解决等问题，并引发了下面听课老师的参与与评议，每个老师都畅所欲言，凝心聚力为这节课出谋划策。

 此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，更是在无形之中铸造老师们的专业素养和教学技能。

 (来源：瑞安市隆山实验小学   撰稿：黄玲芝    审核：薛建华)