3月4日上午，我校全体科学老师在我校科学实验室开展了本学期第一次科学组教研活动。

此次会议，在蔡剑锋校长和组长朱沈洁老师的带领下，共同商讨并制定了本学期的教研活动计划，明确了今后教学工作的方向，为今后科学教学工作的开展做好准备。

在会议当中，大家各抒己见，认为要立足于课堂，要用足用好课堂的40分钟，协调好教师跨年段教学的问题，才能让科学教师更好地开展科学教学。

同时，教研组长提出本学期的教研要求，需适时组织开展年级集体备课，组织观摩课、实验课，课后需要组织评议，及时推广经验。也要经常分析本课教学情况和学生学习质量的情况，减轻学生过重的课业负担。教研组长既是活动的参与者，也是自我反思的促进者，是研究氛围的营造者，也是组内的服务者。不断地完善组内的制度建设，加强和组内教师的表达合作，都是一个优秀的教研组长需要做的事。

许华山校长认为，教师应该立足于课堂，尝试改革课堂教学方式，促进学生核心素养的发展。对于低段的教学要真正落到实处，只有对低年级孩子培养好科学习惯和科学思维，才能更好地在高段培养学生的科学核心思维。作为教研组长，则需要快速成长，成为一名优秀的学科领头羊，应从以下几方面进行提升：

1.明确职责，夯实基础，有明确的规划。

2.关注过程、精细化管理。按照市、区级优秀教研组要求安排教研组工作，指导教研组成员提升教学质量和科研水平。

3.强化内功，引导学科建设。教研组长要有教育理想，善用资源来建设学习共同体，并且强化学科建设来提升学科组影响力。

（来源：隆山实验小学  撰稿/审核:张媚）