5月27日下午，语文组校本教研活动如期举行。本次活动由四年级贾晓调老师上课，全体教师参与研讨。

贾晓调老师选取了毕淑敏的《学会看病》和《剥豆》两篇课文，进行群文组合教学，学写矛盾心理。她带领学生梳理两篇文章的共性：描写母亲的矛盾心理，体现纠结而伟大的母爱。让学生聚焦两篇文章中的心理描写的部分，引导学生比较描写方法的异同，学习“内心独白”+“动作暗示”的心理活动描写方法。然后让学生围绕一个情境描写自己的矛盾心理。

课后，陈文君、张旭霞和王光涨等老师评课。他们从课堂目标达成，写作方法的落实，教学效果的呈现等方面做了详细的评议。老师们认为，群文阅读的四项关键能力：辨识与提取 、比较和整合、评价与反思、应用与创意在这堂课中得到了充分的体现，孩子们学有所得，练有成效。

（撰稿：张宋萍  审核：苏艳秋）